14被做麻了（妥协/被触手J后X/发s主动邀请G批/分离焦虑（10 / 18）

高树麻木了，合着他成了生命主宰：“高三狗会毁灭世界的！不要给我这种权利！”

说了很多话嗓子冒烟，一杯水刚好递了过来，裴高树猛饮一大口，握着水杯重重强调：“我不在意他的死活，他能活就活不能活就滚滚滚滚滚！”

“但是——”

裴高树放下水杯，无奈叹气道：“能活还是活吧，后面死了不关我们事就行。”

怪物答应了。

晚饭时间还没过，裴高树带着怪物一路狂奔，然后在食堂遇见了不远处和同班同学说笑的赵琦，高高的个子，一眼就能认出来。他正想仔细观察赵琦的情况，好巧不巧，眼镜掉在了地上。

裴高树自认他的鼻梁没有那么平，不至于挂不住眼镜，憋着气把在脑袋上作威作福的罪魁祸首拽了下来。

等捡起眼镜戴上，赵琦的身影已经不见了。

……也罢。

用饭时间，裴高树做贼心虚，找了个没人的墙角，把怪物放在地上，丢给它装着两个包子的塑料袋，自己埋头扒饭。

怪物对包子没什么兴趣，拿起一个包子试图喂给他。它提着塑料袋扭来扭去的样子像极了老太太上街买菜，裴高树忍着笑转了个面不看它，触手又伸进衣服里。

里面没穿，内衣塞进兜里了。

怪物很快一整只爬上身体，手上挎着的塑料袋晃来晃去。裴高树强忍不适，努力扒饭，心想如果别人突然走过来，大概会看见相当惊悚的场景。

它执着地要裴高树吃包子，裴高树没办法，商量一人一半。怪物吃了裴高树没啃完的那一半，裴高树首次发现它居然会吃东西，虽然是他吃剩的。吃完带着怪物回到教室，不慎瞥见后排角落的赵琦，眼镜又掉到了地上。

裴高树：……

裴高树默默找到眼镜戴上，回到了自己的座位，再没多看赵琦一眼。

【一则放置实验记录】

实验准备：一只口口名字被黑色写字笔糊掉，但从字迹旁边的涂鸦来看，实验的对象是一只章鱼。

实验过程：

一、在昏暗环境下用轻柔的抚摸手法使它沉睡，注意不要过分沉迷揉捏触手，不然会起到使它兴奋的反作用。

记录员p的吐槽：让它睡着真的太难了！一不小心就会被缠上手腕！我知道它是想跟我牵牵手啦，但是它总会弄湿我的手，触手也喜欢乱钻……早晚买根皮筋把它的触手绑起来。

二、等待一段时间，寻找合适的放置地点。

记录员p吐槽2：睡着了居然能被别人看见……吓死我了吓死我了吓死我了！幸好提前塞进了书包里……只被那个人看见了……不过那个人现在已经不算是人了，吧……？

三、就地寻找遮蔽物，正式进行放置！

四、放置完成，等待观察实验结果。

实验结论：………………………………空

无无无无无无死，，，章————重重的划痕，力透纸背

＊＊＊＊＊似乎是爬行动物留下的足迹

口口口口口呈溅射状的大片水迹晕染了字迹

记录员p：在它的允许下重新书写了记录。

字迹颤抖它……它正在……

歪歪扭扭的字迹，似乎是些与实验无关的话语我快死了妈妈。。。

皱巴巴的半张纸页，字迹依稀能辨清那个人不是我杀的

不不不不让我说话是什么玩法？？？

人要没了……

记录员p：记录员p休息中，以下是朋友代写︿＿︿

实验最终结论：

一、不可把不明符号划掉【实验对象】与【裴高树】分离太远，经验证明……经验太少了不写。

总之树不能分开我。

二、树不能我分开。好的划掉，树我不能分开！

再划掉，我写的有哪里不对？好的听树树的，树和我分不了只要我一直艹戛然而止

拿回了笔。

翻个面不要挤着写字很难看，好的。

为什么一直写树树的话？多练字，字才会写得好看，字写得好看的人比较讨人喜欢。我不是人，好的，我不是人。

树树我艹你喜欢吗？

好的，喜欢的，嗯嗯，喜欢。

喜欢，树。

拿回了笔。继续写，我和树不能分开，因为我会很……想艹

拿回了笔，树树没有笔可以写吗？

好吧，写完了再去帮树树拿笔盒好了。

翻面……又翻了回来，因为有很多空格可以可以继续写？好吧……

我本来就没有脑子，但是我写字写得很快︿＿︿

三、

不可以不理【实验对象】！

不可以不理【实验对象】！

不可以不理【实验对象】！

男朋友也有对象的意思吗？记住了。

那个我对象，三年二班裴高树数学年级鱼怪，捏